近半岗位消失，职业教育如何赢得未来？ - 网络高等学历教育招生

“赢未来：职业教育发展国际研讨会”在京召开，专家指出—— 近半岗位消失，职业教育如何赢得未来？

12月5日，“赢未来：职业教育发展国际研讨会”在北京召开。大会以“面向未来的职业教育发展”为主题，以“新时代的职业教育变革”、“ 职业教育、人力资本与社会公平”、“ 产教融合现状与未来发展”、“职业教育质量提升与均衡发展”、“职业教育国际合作实践与展望”、“国家资历框架创新建设与监管”、“面向2050的职业教育”为核心议题。本次研讨会由教育部、国务院发展研究中心指导，发展研究基金会、职业技术教育学会联合主办。

全国政协人口资源环境委员会主任、发展研究基金会理事长李伟，教育部副部长田学军，职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕等嘉宾，就面向未来的职业教育、人力资本结构调整与经济社会可持续发展、未来技术技能人才培养等重要问题展开深度对话与交流，共同探讨职业教育发展趋势。

完善特色职业教育制度

教育部副部长田学军指出，政府高度重视职业教育，职业教育取得了喜人成绩。他表示，职业教育的当务之急是进一步完善特色职业教育制度，增强现代职业教育体系的内外协调性和适应性。为此，应继续深化对外开放，同各国相互分享、借鉴职业教育的成功，特别要开展在数字经济、轨道交通、现代物流、电子商务、文化旅游、健康养老等领域的交流与合作，培养更多高素质、高技能人才，促进各国职业教育向更高水平迈进，为推动经济社会可持续发展提供有利支撑。

职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕表示，职业教育已经取得辉煌成就。如今，新技术不断迭代，世界经济朝着数字化方向转型，这为职业教育的发展提供了前所未有的好平台。鲁昕认为，现代职业教育要迈向更好的明天，须做到“五个服务”：服务国家战略、服务科学技术进步、服务社会需求、服务百姓需求、服务对外开放。

职业教育如何适应未来人类生存发展的技能需求

全国政协人口资源环境委员会主任、发展研究基金会理事长李伟表示，人工智能对就业的潜在挑战不容小觑，人力资本和知识技能的结构与人工智能的技术发展的矛盾将会越来越突出，替代下来的职工很难适应新的岗位，我们必须理性对待主动作为，加快建立适应智能时代的终身学习和职业教育体系，以适应人工智能带来的就业结构和就业岗位的转变。

“职业教育的核心问题就是要预测未来需要什么样的技能？或者未来会有什么样的工作岗位？如果我们仅仅是针对现在的情况来培训学生，我们是无法面对未来的。”加拿大驻华大使鲍达民介绍，在加拿大有一个未来技能实验室，它是产学研结合的合作模式，大家一起预测未来工作模式是怎样的，工作需要的技能是什么样的。根据预测来打造未来的教育系统。